О школе
Я - сборник карт; от ударения
Зависят два моих значенья.
Захочешь - превращусь в названье
Блестящей, шелковистой ткани я.
(Атлас)
Зависят два моих значенья.
Захочешь - превращусь в названье
Блестящей, шелковистой ткани я.
(Атлас)
На странице букваря
тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
знает каждый грамотей.
(Буквы)
тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
знает каждый грамотей.
(Буквы)
Кто говорит молча?
(Книга)
(Книга)
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил.
(Мел)
На доске следы оставил.
(Мел)
Пером сеют, глазами жнут,
Головой едят, памятью переваривают.
(Грамота)
Головой едят, памятью переваривают.
(Грамота)
Моря есть - плавать нельзя,
дороги есть - ехать нельзя,
земля есть - пахать нельзя.
Что это?
(Географическая карта)
дороги есть - ехать нельзя,
земля есть - пахать нельзя.
Что это?
(Географическая карта)
Я все знаю, всех учу, но всегда сама молчу.
(Книга)
(Книга)
Палочка волшебная есть у меня друзья.
Палочкою этой могу построить я
Башню, дом и самолет,
И огромный пароход!
(Карандаш)
Палочкою этой могу построить я
Башню, дом и самолет,
И огромный пароход!
(Карандаш)
Не похож на человечка,
но имеет он сердечко,
и работе круглый год
он сердечко отдает.
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
он раскрасил мне альбом.
(Карандаш)
но имеет он сердечко,
и работе круглый год
он сердечко отдает.
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
он раскрасил мне альбом.
(Карандаш)
Первая книжка
Для всех детишек:
Учит — мучит,
А научит — радует.
(Азбука)
Для всех детишек:
Учит — мучит,
А научит — радует.
(Азбука)
Page 1 of 4
[1] [2] [3] [4]
